El día jueves 29 de junio, en el marco del proyecto de articulación “Tales in Action”, a cargo de la Prof. Dominique Roberts, de Lengua & Expresión Oral IV, y la Prof. Flavia Giorgio, de Lengua & Cultura IV, se llevó a cabo una jornada de teatro en la cual los docentes en formación de 4º año del Profesorado de Inglés recrearon con su propia impronta 9 cuentos clásicos infantiles, a saber: “Aladdin”, “The Ugly Duckling”, “Hansel & Gretel”, “Snow White”, “Pinocchio”, “Puss in Boots”, “The Princess and the Pea”, “Thumbelina” y “The Bremen Town Musicians”.

La variedad de formas de dramatización y narración, los cambios de voz y energía corporal, el juego de luces y sombras, el manejo de títeres, el vestuario, la proyección de imágenes alusivas y la escenografía con mágico impacto visual les permitieron a los presentes, docentes formadores y en formación, emprender un viaje inolvidable que combinó momentos de humor y emoción, fantasía y realismo. Además, entre cuento y cuento, los protagonistas interactuaron con el público mediante canciones, coreografías y estrategias vinculadas a la práctica docente, tanto para verificar la comprensión como para reflexionar sobre los valores morales y los estereotipos sociales de ayer y de hoy.